中國孩子的童年需要怎樣的故事？第九屆“豐子愷兒童圖畫書獎”19日在上海揭曉，佳作獎5名，入圍推薦作品8名。本屆參選作品在主題上涵蓋生態(tài)倫理、歷史記憶、特殊群體關(guān)懷、自我認(rèn)知等多元方向，藝術(shù)風(fēng)格從寫實(shí)到抽象各具特色。越來越多作品以兒童視角切入復(fù)雜議題，展現(xiàn)出華文原創(chuàng)圖畫書兼具深度與童趣的成熟發(fā)展趨勢。
雖首獎從缺，評審委員會評價五部佳作獎作品“在兒童性、文學(xué)內(nèi)涵、圖像藝術(shù)、文圖融合度及創(chuàng)意表達(dá)上各有突出表現(xiàn)”。比如《馴河童子》金石質(zhì)感的圖像與簡潔文本形成張力，呈現(xiàn)“天人合一”的傳統(tǒng)智慧，為兒童提供“情緒調(diào)節(jié)”與“自然共情”的啟蒙。
不少圖畫書洋溢濃郁地域風(fēng)情。《木拉提爺爺，你去哪兒？》以稚拙靈動的圖文敘事，講述新疆老漢木拉提帶著三頭毛驢去北京探訪老友的故事。一路上，見山翻山，逢河過河，一幅宏闊昂揚(yáng)又童趣溫馨的生活畫卷徐徐展開。這既是關(guān)于美好友情的故事，也是以小見大折射民族團(tuán)結(jié)情感力量的故事。業(yè)內(nèi)評價，圖文簡練卻實(shí)現(xiàn)“少即是多” 的藝術(shù)效果，更以對兒童的理解與尊重為核心，讓困難與歉意自然融入情節(jié)，引導(dǎo)小讀者在接納與共情中學(xué)會解決問題。
獲獎作品力求引發(fā)更多讀者群體的共情共振。以《小高的游樂場》為例，將植林史轉(zhuǎn)化為兒童可感知的敘事，水彩畫面干凈優(yōu)雅，既滿足低齡讀者的情感共鳴，又為年長讀者留下探索歷史與植物知識的空間。
《山左大力士》文字幽默緊湊，畫面突出 戲劇性的諷刺效果，讓讀者在莞爾中思考自我價值與他人期待的平衡�！缎⊥难劬Α肪劢挂曊蟽和c普通兒童的友情，啟發(fā)青少年學(xué)會用“心”感受世界的溫度。
豐子愷兒童圖畫書獎以“專業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、多元”為評審準(zhǔn)則，本屆評審委員會由七位跨領(lǐng)域?qū)＜医M成，確保對不同風(fēng)格、題材作品的全面審視，評審團(tuán)隊(duì)專業(yè)領(lǐng)域覆蓋兒童文學(xué)理論、幼兒教育、圖畫書創(chuàng)作、美術(shù)教育、閱讀推廣等，形成互補(bǔ)協(xié)作的評審體系。
據(jù)悉，豐子愷兒童圖畫書獎2008年創(chuàng)立，每兩年舉辦一次，是第一個國際級的華文兒童圖畫書獎，也是目前華文世界獎金最高的圖畫書獎。除鼓勵創(chuàng)作者創(chuàng)作圖畫書，還舉辦形式豐富多樣的閱讀推廣活動，受眾包括圖畫書創(chuàng)作者、出版機(jī)構(gòu)、研究者、推廣者、學(xué)校以及關(guān)注孩子圖畫書閱讀的父母等。2024年，豐子愷兒童圖畫書獎成為上海宋慶齡基金會瀞心兒童悅讀專項(xiàng)基金下重點(diǎn)項(xiàng)目。
第九屆豐子愷兒童圖畫書獎頒獎典禮11月13日將在上海中國福利會兒童藝術(shù)劇院馬蘭花劇場舉行。本屆特邀加拿大圖畫書作家、國際安徒生獎插畫獎獲得者西德尼·史密斯擔(dān)任主講嘉賓，以“情感表達(dá)——共情的力量”為主題，分享藝術(shù)觀點(diǎn)與創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)。（記者 許旸）
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