在2024年中國自動化大會上，青少年與頂尖科學(xué)家的交流成為一大亮點(diǎn)。大會不僅匯聚了院士和學(xué)術(shù)精英，還特別為青少年設(shè)立了科普成果展區(qū)，展出了來自全國中小學(xué)“AI探學(xué)營”項(xiàng)目的10個(gè)優(yōu)秀研究成果。從足球賽場檢測系統(tǒng)到心理壓力監(jiān)測系統(tǒng)，從共享單車需求量預(yù)測到腦腫瘤檢測模型，這些研究課題展現(xiàn)出中小學(xué)生在AI領(lǐng)域的創(chuàng)新思維和科研潛力，也吸引眾多與會者的目光，獲得專家的現(xiàn)場指導(dǎo)，幾位院士還為科技少年題寫了勉勵(lì)寄語。在專題會議上，AI探學(xué)營的學(xué)生們登臺展示了自己的研究成果，得到了專家學(xué)者的高度認(rèn)可。與科學(xué)家的互動讓孩子們備受鼓舞，更加堅(jiān)定了投身科技的信念。

青少年與頂尖科學(xué)家面對面推介科普成果

2024年11月1日至3日，2024中國自動化大會在青島世界博覽城國際會議中心舉行。大會邀請20余位院士和300余位高校、科研院所的學(xué)術(shù)精英與會，3000余名來自學(xué)術(shù)界和產(chǎn)業(yè)界的代表參會，近千萬人次在線觀看直播。大會設(shè)有主會場和多個(gè)分論壇會場，同時(shí)專設(shè)青少年科普成果展，展示“2024全國中小學(xué)人工智能探究性學(xué)習(xí)訓(xùn)練營”（簡稱“AI探學(xué)營”）的優(yōu)秀科普成果，現(xiàn)場吸引眾多與會者駐足參觀，展區(qū)還設(shè)置“我最喜歡的青少年科普成果”投票環(huán)節(jié)，參會嘉賓現(xiàn)場投票達(dá)1268人，線上投票人數(shù)達(dá)到3211人。眾多自動化領(lǐng)域?qū)＜�、學(xué)者和在校研究生的參觀、詢問和投票讓這些中小學(xué)生備受鼓舞。

十幾位院士、專家參觀指導(dǎo)，并親筆寄語青少年

11月2日和3日，多位院士和專家來到“AI探學(xué)營”項(xiàng)目成果展區(qū)，耐心觀看學(xué)生們的作品，仔細(xì)詢問研究過程和技術(shù)要點(diǎn)，現(xiàn)場指導(dǎo)并給出具體改進(jìn)優(yōu)化的建議。院士們對學(xué)生的熱情和努力表示贊賞，同時(shí)分享了他們的經(jīng)驗(yàn)和見解。他們是：中國工程院院士，中國自動化學(xué)會會士、理事長，西安交通大學(xué)教授鄭南寧；中國工程院院士，中國自動化學(xué)會會士、特聘顧問，浙江大學(xué)教授孫優(yōu)賢；中國工程院院士，中國自動化學(xué)會會士、副理事長，中南大學(xué)教授桂衛(wèi)華；中國科學(xué)院院士、中國自動化學(xué)會會士、哈爾濱工業(yè)大學(xué)教授段廣仁；歐洲科學(xué)院院士，中國自動化學(xué)會會士、副理事長，華南理工大學(xué)教授陳俊龍；中國工程院院士，中國自動化學(xué)會會士、特聘顧問，中國科學(xué)院沈陽自動化所研究員王天然；中國科學(xué)院院士，中國自動化學(xué)會會士、副理事長，中國空間技術(shù)研究院研究員楊孟飛；中國工程院院士，中國自動化學(xué)會會士、監(jiān)事，華東理工大學(xué)教授錢鋒；中國自動化學(xué)會會士、副理事長，中國科學(xué)院自動化研究所研究員侯增廣；清華大學(xué)教授劉云浩；瑞典皇家理工學(xué)院教授Karl H. Johansson。

鄭南寧院士與參展學(xué)生交流

孫優(yōu)賢院士與參展學(xué)生交流

桂衛(wèi)華院士與參展學(xué)生交流

段廣仁院士與參展學(xué)生交流

陳俊龍?jiān)菏颗c參展學(xué)生交流

王天然院士與參展學(xué)生交流

楊孟飛院士與參展學(xué)生交流

錢鋒院士與參展學(xué)生交流

侯增廣研究員與參展學(xué)生交流

劉云浩教授與參展學(xué)生交流

Karl H. Johansson教授與參展學(xué)生交流

院士專家們在“AI探學(xué)營”的展區(qū)前耐心觀看，仔細(xì)詢問學(xué)生們的研究過程、技術(shù)要點(diǎn)和對人工智能的興趣想法。他們的參觀和指點(diǎn)讓孩子們激動興奮，也備受鼓舞。其中四位院士為孩子們欣然題寫寄語：

快樂學(xué)習(xí) 放飛想象——鄭南寧

善于想事 勤于做事 勇于成事 ——桂衛(wèi)華

學(xué)好科學(xué)知識 做國家棟梁之材 ——段廣仁

勇往直前 乘風(fēng)破浪 ——陳俊龍

平行會議上青少年風(fēng)采盡顯，李少遠(yuǎn)精彩點(diǎn)評

在11月3日下午舉行的“2024中國自動化大會”平行會議——“科學(xué)家與青少年科普”專題會議上，“AI探學(xué)營”的孩子登上講臺，落落大方地報(bào)告自己的研究項(xiàng)目。中國自動化學(xué)會會士、副理事長，青島科技大學(xué)副校長，上海交通大學(xué)教授李少遠(yuǎn)在孩子們的成果匯報(bào)完成后做了深入的點(diǎn)評。

李少遠(yuǎn)對同學(xué)們的精彩表現(xiàn)表示高度贊賞，肯定了項(xiàng)目內(nèi)容、PPT制作、研究過程和成果表達(dá)的完整性。他代表自動化學(xué)會，向項(xiàng)目指導(dǎo)教師們致以誠摯的謝意，感謝老師們的悉心指導(dǎo)與無私付出。同時(shí)，他對普及工作委員會的工作給予高度認(rèn)可與贊賞。他表示，這樣的科研經(jīng)歷對學(xué)生們未來的成長有極大幫助，尤其是在人工智能等前沿技術(shù)方面的訓(xùn)練，將為他們打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

李少遠(yuǎn)提醒大家，人工智能領(lǐng)域變化迅速，研究方向和成果可能隨時(shí)發(fā)生顛覆性變化，因此，學(xué)生們應(yīng)在享受科學(xué)探索的過程中培養(yǎng)長期的科研興趣，而非過分追求榮譽(yù)，這才符合科普和科技競賽的初衷。學(xué)生們在研究過程中體現(xiàn)了科學(xué)家精神，敢于質(zhì)疑和探索，這種精神比具體項(xiàng)目成果更為寶貴。

李少遠(yuǎn)認(rèn)為，將人工智能和自動化技術(shù)引入中小學(xué)教育，可以提高高等教育的起點(diǎn)，對國家教育和科研具有深遠(yuǎn)影響。他還討論了人工智能技術(shù)的發(fā)展和第四次工業(yè)革命對教育的影響。雖然人工智能技術(shù)發(fā)展迅速，但真正的根本性變革還需要時(shí)間。他鼓勵(lì)同學(xué)們共同努力，見證并參與這一變革過程。

“不斷逐夢”—— 青少年會后感想

會后，“AI探學(xué)營”的孩子們興奮而熱烈地聊起見到院士專家的心情和收獲。

羅霄（湖北省襄陽市谷城縣廟灘鎮(zhèn)第一初級中學(xué)）：

2024 年 11 月，我有幸參加了中國自動化大會，這段經(jīng)歷成了我心中難以磨滅的珍貴記憶。11 月2日上午，鄭南寧院士、桂衛(wèi)華院士、王天然院士、孫優(yōu)賢院士、侯增廣研究員和袁中果老師來到我的展位，聆聽我的匯報(bào)。他們詢問了我項(xiàng)目使用的方法和實(shí)現(xiàn)的原理。其中，楊孟飛院士稱贊我的項(xiàng)目很好，并鼓勵(lì)我繼續(xù)加油，還與我握了手。那一刻，我的激動與喜悅難以言表。

3 日下午是科學(xué)家與青少年的科普會議，聆聽完各位知名專家和教授的報(bào)告后，同學(xué)們依次上臺匯報(bào)。輪到我時(shí)，面對臺下的專家教授，我起初有些緊張。但在臺下準(zhǔn)備時(shí)，主持人中國人民大學(xué)附屬中學(xué)的盧靖華老師發(fā)現(xiàn)了我的緊張，在上臺前為我加油鼓勁。神奇的是，我突然就不緊張了，最終順利地完成了匯報(bào)。

這次項(xiàng)目展示不僅鍛煉了我的語言表達(dá)和邏輯思維能力，還讓我結(jié)識了許多志同道合的伙伴，讓我對自己的項(xiàng)目有了全新的理解，對項(xiàng)目中的問題與不足有了更深刻的認(rèn)識和反思。未來，我將繼續(xù)努力，積極參與更多的人工智能科研項(xiàng)目與活動，不斷提升自己，追逐夢想的腳步永不停歇。

劉岐陽（北京市第一六六中學(xué)）：

得知“嫦娥五號”探月工程總指揮兼總設(shè)計(jì)師楊孟飛院士也將出席這次盛會時(shí)，我內(nèi)心充滿了激動。我對探月工程充滿敬仰，對從事航天尖端領(lǐng)域的科學(xué)家們滿懷仰望。

沒想到，這次竟然有機(jī)會見到楊孟飛院士，這讓我感到如同夢境般不可思議。當(dāng)我看到楊院士出現(xiàn)在我們展臺前時(shí)，能夠如此近距離地與他交流，我感到無比榮幸和緊張。還有多位院士也參觀了我們的展臺。盡管我們的作品在院士們面前可能顯得稚嫩，但他們的親切態(tài)度和親自指導(dǎo)，給了我巨大的鼓舞。

特別感激AI探學(xué)營為我們提供了與頂尖科學(xué)家面對面交流的機(jī)會，這不僅讓我深刻體會到國家對青少年科技教育的關(guān)注，也激勵(lì)我去探索科學(xué)的新領(lǐng)域。AI探學(xué)營引領(lǐng)我進(jìn)入了一個(gè)更廣闊、更精彩的世界，讓我親身體驗(yàn)到科技的力量，為我的夢想插上了飛翔的翅膀。

李星葳（武漢市第17中學(xué)）：

在本次自動化大會上，我不僅收獲了自信，還獲取了大量知識，同時(shí)也結(jié)識了不少朋友。其中，最讓我刻骨銘心的，便是向各位專家和院士匯報(bào)項(xiàng)目時(shí)的經(jīng)歷，當(dāng)時(shí)的那種激動心情至今仍在內(nèi)心激蕩。當(dāng)我向?qū)O優(yōu)賢院士介紹我的項(xiàng)目時(shí)，他聽得格外專注。他非常和藹可親，在我講解完后，還對我進(jìn)行了表揚(yáng)并給予鼓勵(lì)，這讓我備受鼓舞。我堅(jiān)信，我將在這條道路上持續(xù)前行，最終達(dá)成心中的夢想。

李明澤（新疆師范大學(xué)附屬中學(xué)）：

這次大會對我來說是一次非常難得的經(jīng)歷。我有幸親眼見到那些平時(shí)只能在網(wǎng)絡(luò)上看到的大牛們，聽他們講述最新的科研成果和技術(shù)趨勢。特別是有關(guān)腦機(jī)接口的部分，讓我意識到自動化與人工智能不僅僅存在于科幻小說中，它們正在逐步走進(jìn)我們的日常生活。

龔藝琦（清華大學(xué)附屬小學(xué)）：

在2024年中國自動化大會上，我有幸與王子瑞一同向各位院士、教授及專家學(xué)者匯報(bào)了我們的項(xiàng)目。在匯報(bào)過程中，我們的項(xiàng)目得到了專家們的高度肯定。他們給予了我們寶貴的建議和激勵(lì)的寄語，讓我深刻感受到自己努力的價(jià)值，也更加堅(jiān)定了繼續(xù)在人工智能領(lǐng)域深入探索的信心。

在與王子瑞合作的過程中，我對他出色的編程能力、細(xì)致的思考方式以及從興趣出發(fā)學(xué)習(xí)的鉆研精神深感欽佩。他在項(xiàng)目中的表現(xiàn)，讓我親身體會到興趣驅(qū)動學(xué)習(xí)的巨大力量，也進(jìn)一步意識到，探索人工智能不僅需要知識的不斷積累，更需要從多角度、多層次去剖析問題、解決問題。

王子瑞（內(nèi)蒙古興安盟扎賚特旗音德爾第一中學(xué)）：

在2024年中國自動化大會上，我?guī)е�我和小伙伴的合作�?xiàng)目站在了青少年科普展的舞臺上。與外國專家Karl H. Johansson教授的英文對話是我永生難忘的經(jīng)歷。他對我們的項(xiàng)目表現(xiàn)出了濃厚的興趣，我用我最好的英語向他解釋了鏈?zhǔn)剿伎己拖嗷ヲ?yàn)證機(jī)制的原理，以及它們是如何在我的項(xiàng)目中發(fā)揮作用的。他聽得非常專注，不時(shí)點(diǎn)頭。在對話中，我意識到自己代表的不僅僅是個(gè)人，而是整個(gè)中國的青少年。我努力地表達(dá)清晰，希望能夠展現(xiàn)出我們的智慧和潛力。外國專家的肯定和鼓勵(lì)，讓我更加堅(jiān)信我們的創(chuàng)新和努力可以被世界看到。

這次大會不僅是一次展示，更是一次學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會。我將這份經(jīng)歷視為寶貴的財(cái)富，它激勵(lì)我繼續(xù)在科技創(chuàng)新的道路上探索和前進(jìn)……

韓卓奇（江蘇省蘇州實(shí)驗(yàn)中學(xué)）：

在中國自動化大會上，我不僅學(xué)到了更多的專業(yè)知識，還收獲了一種對科學(xué)探索的熱情，一種不斷追求卓越的科學(xué)家精神。我印象尤為深刻的是向桂衛(wèi)華院士、段廣仁院士、陳俊龍?jiān)菏吭敿?xì)做八段錦評分系統(tǒng)這個(gè)項(xiàng)目的緣由，以及如何從模型訓(xùn)練到做實(shí)驗(yàn)完成項(xiàng)目的一系列辛苦歷程。他們仔細(xì)聆聽了我的介紹，并分享他們的經(jīng)驗(yàn)和見解，使我受益匪淺。陳俊龍?jiān)菏窟�親切地拉著我一起合影并為我點(diǎn)贊。

我用英文向Karl H. Johnsson教授介紹了八段錦運(yùn)動是我國古代氣功功法，這是我們學(xué)校的一項(xiàng)健身操運(yùn)動，也介紹了我使用的機(jī)器學(xué)習(xí)模型，他給予了我積極的反饋，并且也對于我的人工智能探索表示贊賞。還有于曉雅教授，她一邊仔細(xì)看我的展板，一邊指出我論文的一些不足之處，希望我未來可以改進(jìn)。

面對這么多院士、專家，我感到一種莫名的緊張和激動，但更多的是一種由內(nèi)而發(fā)的渴望學(xué)習(xí)的愉悅。通過這次展覽，我更加堅(jiān)定繼續(xù)在人工智能學(xué)習(xí)的道路上前進(jìn)和探索。

葉天澤（北京外國語大學(xué)附屬外國語學(xué)校）：

這次大會上，我遇到了很多之前不可能遇到的人，比如多位院士、教授和老師們，還有很多優(yōu)秀的同齡人。

我印象最深的就是我的師爺了，他是我爸爸的大學(xué)老師，現(xiàn)在是清華大學(xué)的教授，他專門來到我的展臺看望我。他也跟我聊了很多他小時(shí)候?qū)W習(xí)計(jì)算機(jī)的事兒，最讓我難忘的是，他說他最早的編程環(huán)境，內(nèi)存只有21K，這讓我非常震驚，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在都是幾十G。師爺說，我們這代人的起點(diǎn)比他們高了很多，也希望我們這代人能取得更大的成就，我記下了。

張馨月（內(nèi)蒙古呼和浩特市秋實(shí)中學(xué)）：

這不僅是一次學(xué)術(shù)的盛宴，更是我作為青少年人工智能愛好者的一次重要成長經(jīng)歷。我的心中充滿期待與緊張，因?yàn)槲覍⒃谶@里展示我的項(xiàng)目——“基于DNN的評估函數(shù)在亞馬遜棋博弈系統(tǒng)中的應(yīng)用”。

項(xiàng)目起源于我對博弈論的濃厚興趣。亞馬遜棋，作為一種策略性極強(qiáng)的棋類游戲，其復(fù)雜性為我提供了一個(gè)絕佳的實(shí)驗(yàn)場。我利用深度神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建了一個(gè)評估函數(shù)，旨在通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，使系統(tǒng)能夠更準(zhǔn)確地預(yù)測棋局的勝負(fù)走向，從而優(yōu)化棋手的決策過程。這個(gè)過程中，我經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗與嘗試，但每一次的挫折都讓我更加堅(jiān)定了探索未知的決心。

公展環(huán)節(jié)，一位面容慈祥的老師來到我的展位，他正是我國航天領(lǐng)域的杰出科學(xué)家楊孟飛院士。我的心猛地一緊，隨即又涌起了一股難以言喻的榮幸。楊院士對我的項(xiàng)目表現(xiàn)出了濃厚的興趣，他微笑著點(diǎn)頭，并鼓勵(lì)我繼續(xù)深入探索這個(gè)領(lǐng)域。那一刻，我仿佛被一股無形的力量所鼓舞，我意識到，我有著無限的可能性和潛力去改變世界。

沈熙晨（江蘇省新海高級中學(xué)）：

在中國自動化大會上，當(dāng)我站在演講臺上，面對著眾多專家教授，心中既緊張又充滿期待。當(dāng)我詳細(xì)介紹了系統(tǒng)的構(gòu)建過程、算法優(yōu)化以及實(shí)際應(yīng)用效果時(shí)，我能感受到臺下聽眾的專注與認(rèn)可，這給了我極大的鼓舞。

在展示項(xiàng)目時(shí)，我有幸與國際航空科學(xué)院院士、中國探月總指揮楊孟飛院士，中國工程院桂衛(wèi)華院士、鄭南寧院士、孫優(yōu)賢院士以及中國科學(xué)院段廣仁院士等科學(xué)家進(jìn)行了深入的對話交流。他們不僅對我的研究給予了肯定，還提出了許多寶貴的建議。在與院士們的交流中，我深刻感受到了他們對科研的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度和對創(chuàng)新的執(zhí)著追求。他們的每一個(gè)問題、每一個(gè)建議，都仿佛為我打開了一扇新的窗戶，讓我看到了更廣闊的科研世界。

這次大會不僅讓我有機(jī)會展示自己的研究成果，更重要的是，它讓我深刻體會到了科研的魅力和挑戰(zhàn)。我意識到，我們不僅要關(guān)注自己的研究領(lǐng)域，還要時(shí)刻保持對新技術(shù)、新方法的敏銳洞察力。同時(shí)，我也更加堅(jiān)定了自己的科研信念，決心在未來的道路上不斷前行，為推動我國科技進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。

中小學(xué)生也能研究人工智能課題

“全國中小學(xué)人工智能探究性學(xué)習(xí)訓(xùn)練營”（簡稱“AI探學(xué)營”）是面向全國富有好奇心、創(chuàng)造力和探索精神的中小學(xué)生而設(shè)計(jì)的創(chuàng)新性公益教育項(xiàng)目，由中國自動化學(xué)會、中國人工智能學(xué)會、中國科學(xué)院大學(xué)人工智能學(xué)院、中國人民大學(xué)高瓴人工智能學(xué)院、上海交通大學(xué)電子信息與電氣工程學(xué)院等單位聯(lián)合主辦。AI探學(xué)營希望能發(fā)現(xiàn)一些在人工智能領(lǐng)域有天賦的孩子，在學(xué)有余力的情況下進(jìn)行提前培養(yǎng)，以期未來他們能在人工智能領(lǐng)域有所建樹，成為AI領(lǐng)軍人才。

AI探學(xué)營的第一階段是為期約7天的集中授課，來自中國科學(xué)院、清華大學(xué)、上海交通大學(xué)的專家們?yōu)橥瑢W(xué)們講授人工智能的基礎(chǔ)知識概念、典型案例和前沿發(fā)展。期間，營員還走進(jìn)科技企業(yè)進(jìn)行現(xiàn)場參觀與體驗(yàn)，并參加世界人工智能大會，進(jìn)一步豐富了他們對AI的認(rèn)知。此外，還有來自著名中學(xué)的一線教師們給同學(xué)們講解如何開展有效的小組討論，以及如何撰寫科技論文。

AI探學(xué)營的第二階段是分組開題及課題項(xiàng)目實(shí)踐，學(xué)生們按興趣分為五個(gè)研究方向——機(jī)器學(xué)習(xí)、自然語言處理、計(jì)算機(jī)視覺、計(jì)算機(jī)博弈和人工智能應(yīng)用領(lǐng)域，各研究小組定期開展線上課題活動，完成課題項(xiàng)目后撰寫論文，并進(jìn)行項(xiàng)目匯報(bào)和答辯。

為鼓勵(lì)中小學(xué)生熱愛科技、勇于探索，從去年開始，中國自動化大會專門為“AI探學(xué)營”設(shè)置了成果展區(qū)。今年“AI探學(xué)營”選拔出了10個(gè)優(yōu)秀的課題成果帶到大會上，分別是：

《基于YOLOv8的足球賽場檢測系統(tǒng)》——羅霄 湖北省襄陽市谷城縣廟灘鎮(zhèn)第一初級中學(xué)

《智能小廚星》——胡嘉樂 北京市海淀區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)；胡嘉悅 中國人民大學(xué)附屬中學(xué)

《基于心率數(shù)據(jù)的學(xué)生心理壓力監(jiān)測系統(tǒng)》——周天嬌、趙熠珺 北京理工大學(xué)附屬中學(xué)

《基于VGG16模型的腦腫瘤檢測系統(tǒng)》——李星葳 武漢市第17中學(xué)

《合作的進(jìn)化——基于重復(fù)囚徒困境的策略研究》——葉天澤 北京外國語大學(xué)附屬外國語學(xué)校

《基于DNN的評估函數(shù)在亞馬遜棋博弈系統(tǒng)中的應(yīng)用研究》——張馨月 內(nèi)蒙古呼和浩特市秋實(shí)中學(xué)

《基于隨機(jī)森林的共享單車需求量預(yù)測系統(tǒng)》——沈熙晨 江蘇省新海高級中學(xué)；劉岐陽 北京市第一六六中學(xué)

《基于鏈?zhǔn)剿伎寂c相互驗(yàn)證機(jī)制的智能體推理能力優(yōu)化研究》——王子瑞 內(nèi)蒙古興安盟扎賚特旗音德爾鎮(zhèn)第一中學(xué)；龔藝琦 清華大學(xué)附屬小學(xué)

《基于AI及深度學(xué)習(xí)的蘋果葉片病害智能識別與防治建議系統(tǒng)》——李明澤 新疆師范大學(xué)附屬中學(xué)；陳林鈺 蘇州北美國際高級中學(xué)

《“三攝聯(lián)動·智評八錦”——基于機(jī)器學(xué)習(xí)與和積法的八段錦智能評分系統(tǒng)》——韓卓奇 江蘇省蘇州實(shí)驗(yàn)中學(xué)。（來源：中國自動化學(xué)會）