央廣網(wǎng)合肥7月2日消息（記者 周然）近日，安徽長豐在網(wǎng)絡(luò)上引起廣泛關(guān)注，起因是剛剛過去的2025年黑龍江、吉林、遼寧、內(nèi)蒙古高考地理卷直接將長豐寫入其中，并要求考生根據(jù)材料，分析并解答題目。對此，長豐給予熱情回應(yīng)，歡迎廣大高考生來長豐現(xiàn)場“解題”，暑假所有景區(qū)免費。

“長豐縣位于合肥市北部，長期以農(nóng)業(yè)為主。2001年，長豐縣實施了工業(yè)立縣先南后北，非均衡發(fā)展戰(zhàn)略。2007年，長豐縣崗集園區(qū)、雙鳳經(jīng)濟開發(fā)區(qū)初步行程以汽配、食品加工、建材等為主的產(chǎn)業(yè)集群。2024年，長豐縣圍繞‘一區(qū)六園’高質(zhì)量培育產(chǎn)業(yè)集群……”這是出現(xiàn)在高考地理上的一段關(guān)于長豐的描述，并要求考生根據(jù)材料作答。

長豐“上榜”高考試卷，引起了網(wǎng)友廣泛的關(guān)注和熱議，不少網(wǎng)友表示想來長豐“探秘”。對此，長豐縣文旅局回應(yīng)表示，歡迎廣大高考生來長豐現(xiàn)場“解題”，憑借高考準(zhǔn)考證，暑假所有景區(qū)對考生免費。

其實，2025年是長豐建縣60周年。建縣以來，歷屆縣委縣政府一任接著一任干、一張藍(lán)圖繪到底，創(chuàng)造了擺脫“貧困”、進(jìn)位“百強”、跨入“千億”、邁向“共富”的亮眼成績，正因此吸引廣泛關(guān)注，贏得普遍贊譽。

為什么長豐會出現(xiàn)在2025年黑龍江、吉林、遼寧、內(nèi)蒙古高考地理卷？合肥一中資深的地理正高級教師張紅軍對此進(jìn)行了科普，他說分省命題的素材選擇邏輯是公平性優(yōu)先，兼顧代表性。

老師們在日常教學(xué)的時候，往往選擇學(xué)生家鄉(xiāng)的案例進(jìn)行分析，既能培養(yǎng)學(xué)生家國情懷，又能利用身邊的地理事物掌握地理原理，提高學(xué)習(xí)效率。再通過掌握的地理原理去分析其它地區(qū)的地理現(xiàn)象，提升應(yīng)用能力。因此一般分省命題時，多避開本省的素材，既防止區(qū)域差異導(dǎo)致的認(rèn)知不公平，又防止教師分析過素材的案例，最大限度保證高考的公平。

但是，在不影響公平的基礎(chǔ)上，分省命題試卷有可能選用本省素材，這類素材往往具有全國性代表意義，或者作為試題引子或背景，服務(wù)于全國性主題。這類素材，對所有學(xué)生認(rèn)知都沒有障礙，也是公平的。

從長豐這道材料題不難看出，長豐縣的試題設(shè)置體現(xiàn)了高考命題的一些特點：

比如，長豐縣“先南后北、非均衡發(fā)展”的戰(zhàn)略，反映了縣域經(jīng)濟梯度推進(jìn)的普遍規(guī)律；

2007年至2024年的產(chǎn)業(yè)集群演變，契合我國產(chǎn)業(yè)升級與高質(zhì)量發(fā)展的時代背景；

智慧農(nóng)業(yè)谷的案例，展現(xiàn)了科技賦能鄉(xiāng)村振興的現(xiàn)實意義，符合新課標(biāo)強調(diào)的“人地協(xié)調(diào)觀”培養(yǎng)要求。

張紅軍認(rèn)為，該試題以縣域經(jīng)濟創(chuàng)新發(fā)展為情境，聚焦對考生地理綜合思維與區(qū)位分析能力的考查，同時引導(dǎo)考生關(guān)注新質(zhì)生產(chǎn)力在縣域?qū)用娴膶嵺`探索，彰顯了高考“服務(wù)選才、引導(dǎo)教學(xué)”的核心功能與“應(yīng)用性、創(chuàng)新性”的考查要求。（視頻來源：長豐縣委宣傳部）